«Все взрослые сначала были детьми,

только мало кто об этом помнит…»

А. де Сент-Экзюпери

 

История развития дошкольного образования

в южной части города.

 

     Лисичанск. Начало 60…  Колыбель Донбасса,  один из наиболее успешных городов по экономическому росту. Продолжают строиться  предприятия, открываются цеха новых производств. В том числе и в южной части города или как в простонародье – район завода РТИ. Люди съезжаются со всего Советского Союза, чтобы здесь работать, создавать семьи, растить детей.   

     Расширяется социальная сфера и сфера образования -  появляются магазины, ПТУ, школы и конечно детские ясли и сады. Один из первых детских садов, который гостеприимно открыл свои двери - это детский сад «Солнышко» в 1964 году, заведующая Чибис Л.И.. Какие ласковые и близкие для детского понимания дают названия новым дошкольным заведениям:

1966 г. - «Ласточка»  заведующая Харченко В.В., методист Токарева С.Т.;
1969 г. - «Аленка» заведующая Мунарева Н.И. (с 1971 г. Панченко В.Я..) методист Буякова Г.М.;

1972 г. – «Сказка» заведующая Дудник С.И., методист Корж В.Ф.;

1977 г. – «Золотой ключик» заведующая Скуридина Е.С., методист Бочкарева М.Г.;

1978 г. - «Светлячок» заведующая Константинова Л.А., методист Майборода В.А.;

1980 г. - «Аленький цветочек» заведующая Анненкова С.Г.;

1981 г. – «Искорка» заведующая Лунгор Г.С., методист Шовкопляс Н.А.;

1983 г. – «Чайка» заведующая Монахова З.С., методист Хатменко О.А..

     Педагоги детских яслей и садов микрорайонов «Дружбы народов», «Ленинского комсомола», «Октябрьской революции», «Молодежного», «40 лет Победы» сколько же детей вы  вырастили и воспитали, научили любить малую Родину и гордиться достижениями города, мечтать и достигать целей. Педагоги по призванию, по зову сердца те, кто помнит и знает этих людей, склоняет перед Вами голову.

     Многое изменилось за эти годы.  Время меняет лицо  города. В стране перестройка, затем экономический кризис и стали ненужными многие детские сады, утеряно их наследие. Но есть надежда на возрождение, на идейных руководителей, талантливых педагогов, молодых и креативных.

     Сейчас в южной части города функционирует 3 дошкольных заведения: ДУЗ № 8 «Светлячок», ДУЗ № 7 «Искорка» и ДУЗ № 6 «Чайка» Лисичанского городского совета.

     Дошкольное учебное заведение «Светлячок», по типовому проекту рассчитано на 12 возрастных групп, 280 мест. Был введен в эксплуатацию в 1978 году. Детский сад встретил ребят светлыми, просторными помещениями, дружелюбной атмосферой, интересной и забавной жизнью.  Более 27 лет руководила коллективом заведующая Константинова Л.А. Организаторский талант, терпение, настойчивость благодаря этим качествам руководителя был создан сплоченный коллектив, способный дарить  детям ежедневный праздник. С 1978 по 1998 годы методической службой руководила Майборода В.А., которая умела направить педагогов на поиск эффективных подходов в обучении и воспитании детей, что способствовало высокому уровню организации учебно-воспитательного процесса. С 2000г. по 2004г. методистом дошкольного заведения была Антюфеева Л.А. – человек с активной жизненной позицией, она стала направляющим звеном в работе всего комбината.

     В связи с банкротством завода «Резино-технических изделий» в 2005 году дошкольное заведение было передано в коммунальную собственность города.

    Смена администрации (заведующая Бражникова Т.И., воспитатель-методист Лагдан Н.В.) позволило по-новому организовать развитие, воспитание и обучение детей дошкольного возраста. ДУЗ стал экспериментальной площадкой педагогических технологий (ежегодно  3 группы студентов педагогического колледжа проходят  практику в стенах детского сада). В настоящее время в дошкольном учебном заведении трудятся 35 творческих педагогов и 28 человек обслуживающего персонала. Вся деятельность коллектива направлена на высокий уровень организации дошкольного образования.

  Дошкольное учебное заведение «Искорка», открыл свои двери в 1981 году, строительство и финансирование которого осуществлял «Нефтеперерабатывающий завод». Рассчитан детский сад на 14 возрастных групп и 320 мест.  С 1985 года руководство дошкольным заведением приняла Томичева О.В., выпускница Лисичанского педагогического училища. Помощником в работе с педагогами стала методист Шовкопляс Н.А.

     2003 год – ДУЗ «Искорка» передается в коммунальную собственность города Лисичанска.

     Педагоги дошкольного учебного заведения на протяжении всех лет существования стремятся воспитывать и обучать детей в лучших традициях дошкольной педагогики. Помогают вернуть зрение детям у которых оно ослаблено, в ДУЗ функционируют спецгруппы для данной категории детей.   Многие педагоги на долгие годы посвятили себя работе с детьми, трудятся и сейчас: Пасечник Г.Э., Андрюхова Л.В., Старостина Т.В..              

     Дошкольное учебное заведение «Чайка», его строительство начато весной 1983 года фабрикой технических тканей (директор Панченко Ю.Н.). Летом этого же года заведующей назначена Монахова З.С., которая работала методистом в детском саду «Сказка». Открытие сада назначено на 31 декабря 1983, а в апреле 1984 ясли-сад принимает своих первых воспитанников. Дошкольное учебное заведение рассчитано на 14 возрастных групп и 320 мест. Это современное здание, в котором есть все необходимое для комфортного пребывания детей.

     Экономические трудности на предприятии в период с 1991 по 1993г.г. временно приостановили работу дошкольного заведения,  в 1996 г. ДУЗ «Чайка» передан в коммунальную собственность города.

     У истоков методической работы в детском саду стояла методист Хатменко О.А. – знающий, грамотный тактичный педагог. Сменила ее Полозова В.С. в настоящий момент воспитатель-методист ДУЗ Боднар Н.Н..  Педагоги детского сада – это 30 специалистов, среди которых музыкальные руководители, учитель-логопед (функционирует 1 логопедическая группа), практический психолог. Коллектив дошкольного заведения сплоченная команда во главе с заведующей Монаховой З.С., талантливым педагогом и руководителем, которая постоянно находится в поиске нового, интересного, неординарного. Цель работы каждого, кто пришел в «Чайку» – формирование гармонической личности дошкольника, охрана жизни и здоровья детей. Задачи всегда возникают из требований времени, поэтому и сейчас педагогический коллектив движется вперед: применяет инновационные формы работы с детьми, совершенствует предметно-развивающую среду, повышает профессиональный уровень мастерства педагогов.

     Каждое дошкольное учебное заведение – это история нашего города, нас самих. И пусть тот, кто вышел из стен «маленькой страны детства» подумает и скажет: «Я был там счастлив»!  И это самая большая награда для всех  педагогов – дошкольников!

2010 г., Н.Н. Боднар